Organizzare una giornata di lettura ad alta voce è cosa rapida. Più difficile è che il lunedì successivo ne resti ancora qualcosa.
Venerdì 20 novembre 2026 si celebra in Germania la Giornata nazionale della lettura ad alta voce (Bundesweiter Vorlesetag). Per la 23ª volta, in questo giorno insegnanti, genitori, nonni e bambini leggono ad alta voce in scuole, asili e biblioteche. Nel 2023 i lettori hanno superato per la prima volta il milione.
Non ti serve un progetto né una settimana progettuale. Le cinque idee in questo articolo stanno ciascuna in un’ora di lezione. Ognuna ti dice cosa preparare e chi puoi contattare.
Cosa succede il 20 novembre
Dietro la Giornata della Lettura ad Alta Voce ci sono tre promotrici: Stiftung Lesen, DIE ZEIT e Deutsche Bahn Stiftung. Il motto 2026 è „Ich lese vor – du auch?“.
Il motto non mette al centro chi ascolta, ma chi legge ad alta voce. Chiede chi partecipa ancora. Ed è esattamente così che sono costruite le cinque idee: ognuna è una risposta a “anche tu?”, e in diverse alla fine sono i bambini stessi a leggere.
Cinque idee per una lezione
1. I grandi leggono ai piccoli. La tua terza o quarta classe legge ad alta voce ai bambini della prima classe o della scuola dell’infanzia accanto. Ogni bambino sceglie un libro illustrato e lo esercita due volte ad alta voce. In NRW l’esercizio si inserisce nel tempo di lettura obbligatorio di tre volte 20 minuti a settimana, quindi non costa un’ora aggiuntiva. Il giorno della lettura ad alta voce, le coppie formate da un bambino grande e uno piccolo si distribuiscono nell’aula. Se ti piace questo formato, puoi trasformarlo in padrini di lettura fissi con un appuntamento al mese.
2. I genitori leggono ad alta voce, in ogni lingua. Invita genitori e nonni in classe per un quarto d’ora. Ogni famiglia porta un libro, preferibilmente nella lingua che si parla a casa. I bambini che parlano quella lingua traducono per il resto della classe. Così il multilinguismo della tua classe diventa il momento più forte della giornata.
L’idea ha un secondo scopo. Secondo il Vorlesemonitor 2024, a un terzo dei bambini tra uno e otto anni viene letto raramente o mai ad alta voce. La giornata della lettura ad alta voce è un’occasione per riportare la lettura ad alta voce là dove manca di più. Consegna a tutte le famiglie il quaderno gratuito di lettura ad alta voce da portare a casa.
3. La classe legge la propria storia ad alta voce. Raccogli con la tua classe un tema: l’animale domestico della scuola, l’ultima gita, un drago in cantina. Con MichMatz ReadMe crei da esso una storia. Se durante la creazione attivi “Audio”, ReadMe legge ogni sezione ad alta voce e contemporaneamente evidenzia il testo. I bambini ascoltano prima la loro sezione, rallentano la velocità di lettura se vogliono, e poi la esercitano da soli. Il giorno della lettura ad alta voce, leggono la storia che parla di loro alla classe parallela o ai genitori.
4. Portare la biblioteca a scuola o andarci. Molte biblioteche cittadine hanno un servizio scolastico, la biblioteca cittadina di Colonia ad esempio offre proposte pedagogiche per le scuole. Chiedi alla tua biblioteca se qualcuno viene a scuola il giorno della lettura ad alta voce o se la tua classe può passare per un’ora di lettura. Chiama adesso, non a novembre. Se la tua scuola ha un tempo pieno aperto, vale la pena dare un’occhiata anche ai club di lettura della Stiftung Lesen.
5. La staffetta di lettura ad alta voce attraverso la scuola. Alle dieci tutti gli insegnanti si scambiano le classi e leggono ad alta voce per dieci minuti. Poi ogni insegnante passa il libro a un bambino, che durante la ricreazione successiva lo legge ad alta voce a un altro bambino. La staffetta non ha bisogno di partner né di budget, solo di un accordo nel collegio docenti e di un foglio in sala insegnanti. Per la direzione scolastica è il modo più semplice per iscrivere tutta la scuola alla giornata della lettura ad alta voce.
Una giornata della lettura ad alta voce è un buon inizio. La lettura diventa un’abitudine solo quando ogni settimana si legge ad alta voce e si legge da soli.
E il lunedì successivo
Il 23 novembre è un lunedì. I libri sono tornati sullo scaffale, i genitori di nuovo al lavoro. Qui si decide se la giornata della lettura ad alta voce è stata un bel venerdì o l’inizio di qualcosa.
Il tempo di lettura in NRW è comunque già nel piano delle lezioni. Prendi uno dei tre slot settimanali per la lettura ad alta voce e due per la lettura autonoma. Come riempire i 20 minuti con la lettura in tandem e la lettura corale l’abbiamo descritto nell’articolo sull’inizio dell’anno scolastico.
Per la lettura ad alta voce e la lettura autonoma ogni settimana abbiamo creato ReadMe. Ogni settimana una nuova storia su ciò che impegna la tua classe in quel momento: i bambini la ascoltano prima e poi la leggono da soli. Così lo slancio del 20 novembre non resta sullo scaffale.
Prova ReadMe gratuitamente e senza registrazione e crea una storia da leggere ad alta voce per la tua classe. Forse è già quella per la giornata della lettura ad alta voce.
Leggere ad alta voce il 20 novembre. Dal 23, ogni settimana.
Das MichMatz Team